http://www.youtube.com/watch?v=vs44N8zcUSA&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?v=PEvXDbaxYZE&feature=related
Gema Ferre Muñoz
Jenifer Espín Fernandez
Sara Calero García
viernes, 10 de febrero de 2012
jueves, 9 de febrero de 2012
DOCUMENTAL ETTORE SOTTSASS
Este documental empieza hablando del diseño industrial italiano, que es famoso por sus colores, el movimiento moderno y la búsqueda de influencias entre otras culturas y personas. Ettore Sottsass establece un enlace entre la industria, la arquitectura y la belleza volviendo la vista hacia la India. Habla de su cultura animista. Dice que la arquitectura en la India empezó con altares en los bosques, para ellos la construcción tomaba importancia cuando se hacían lugares para meditar. Luego, poco a poco, empezaron a construir con forme a “nuestra idea” de construcción, llegando así a una cultura mucho más “libertaria”.
La arquitectura en la India está dedicada al misterio. Los templos hindúes se basan en las sombras y la oscuridad con el fin de crear un sitio de descanso, al entrar en el edificio “sagrado” descansaban de la vida cotidiana y se dedicaban a meditar y hacerse preguntas transcendentales.
El diseño hindú queda reducido a los templos hindúes.
Las sensaciones o sentidos son la base de todo y están influenciadas por la cultura. Es en la estructura donde está la esencia de la arquitectura.
Llegados a este punto, Ettore se hace una pregunta: ¿Estamos aquí para servir a la industria o para diseñar para la gente?
Y su respuesta es que no es tan importante el diseño sino la utilidad que se le da a lo que diseñas.
Sara Calero García
Talleres realizados en clase
A lo largo del curso hemos realizado una serie de talleres:
- El taller de pintura: Durante este taller hemos aprendido a realizar mezclas de pinturas primarias para obtener otros colores y hemos realizado un cuadro que hemos expuesto en las paredes del aula
- El taller de dibujo: Durante este taller nos han enseñado a realizar diferentes dibujos, como expresiones faciales. Hemos dibujado una silueta y un dibujo libre
- El taller del reciclado: Durante este taller hemos realizado las diferentes partes de una casa con materiales reciclados como botellas de plastico y otros utensilios.
- El taller del alambre: Durante este taller hemos creado formas a partir del alambre
- El taller de la arcilla: Durante este taller hemos creado figuras con arcilla
Gema Ferre Muñoz
- El taller de pintura: Durante este taller hemos aprendido a realizar mezclas de pinturas primarias para obtener otros colores y hemos realizado un cuadro que hemos expuesto en las paredes del aula
- El taller de dibujo: Durante este taller nos han enseñado a realizar diferentes dibujos, como expresiones faciales. Hemos dibujado una silueta y un dibujo libre
- El taller del reciclado: Durante este taller hemos realizado las diferentes partes de una casa con materiales reciclados como botellas de plastico y otros utensilios.
- El taller del alambre: Durante este taller hemos creado formas a partir del alambre
- El taller de la arcilla: Durante este taller hemos creado figuras con arcilla
Gema Ferre Muñoz
DOCUMENTAL ETTORE SOTTSASS
DOCUMENTAL ETTORE SOTTSASS
El documental me pareció muy interesante porque relacionaba el diseño industrial con la vida de las personas y la influencia de otras culturas. Ettore Sottsas establece una conexión entre la industria, la arquitectura y la belleza volviendo la vista hacia la India y su cultura. Por ejemplo es costumbre de esta civilización hacer construcciones dentro de la roca. El fuego aparece como un símbolo sagrado porque “existe en si”, y la decoración a base de flores se realiza para que el alma no se aburra y se vaya del cuerpo. El templo hindú esta dedicado al misterio y a la meditación, es un lugar para desconectar del mundo y hacerse preguntas sobre la vida.
En todo este entorno de misticismo Ettore Sottsas lanza una pregunta clave:
“¿Servir a la industria o diseñar para la gente?”
La respuesta se hace evidente, no es tan importante el diseño sino la utilidad que se le da alas cosas. La forma de la silla puede no ser importante se encuentras donde sentarte .Al igual que una mesa tiene cuatro patas porque por convención social así lo hemos decidido, pro no porque sea importante para su uso. Las relaciones entre los objetos y las personas tendrán muchos condicionantes derivados de diversos factores.
Me parece muy interesante el documental y un “modo de ver diferente” el cuál puede ser muy útil para abrir la mente y dejar que entre cosas nuevas que pueden ser igual de útiles y valiosas.
Gema Ferre Muñoz
El documental me pareció muy interesante porque relacionaba el diseño industrial con la vida de las personas y la influencia de otras culturas. Ettore Sottsas establece una conexión entre la industria, la arquitectura y la belleza volviendo la vista hacia la India y su cultura. Por ejemplo es costumbre de esta civilización hacer construcciones dentro de la roca. El fuego aparece como un símbolo sagrado porque “existe en si”, y la decoración a base de flores se realiza para que el alma no se aburra y se vaya del cuerpo. El templo hindú esta dedicado al misterio y a la meditación, es un lugar para desconectar del mundo y hacerse preguntas sobre la vida.
En todo este entorno de misticismo Ettore Sottsas lanza una pregunta clave:
“¿Servir a la industria o diseñar para la gente?”
La respuesta se hace evidente, no es tan importante el diseño sino la utilidad que se le da alas cosas. La forma de la silla puede no ser importante se encuentras donde sentarte .Al igual que una mesa tiene cuatro patas porque por convención social así lo hemos decidido, pro no porque sea importante para su uso. Las relaciones entre los objetos y las personas tendrán muchos condicionantes derivados de diversos factores.
Me parece muy interesante el documental y un “modo de ver diferente” el cuál puede ser muy útil para abrir la mente y dejar que entre cosas nuevas que pueden ser igual de útiles y valiosas.
Gema Ferre Muñoz
Autor de instalación
ALICIA MARTIN
Nacida en Madrid en 1964, Alicia Martín ha utilizado medios como la fotografía, la escultura, la instalación, el dibujo o más recientemente el vídeo. Una de las constantes que caracteriza su obra es la utilización casi obsesiva del libro como materia prima. La metáfora del tiempo, la ocupación del espacio, la relación del arte contemporáneo con la cultura, la memoria bibliográfica como representación física del conocimiento, o la ética como cuestionamiento de todo aquello que se enseña, son algunos de los elementos que configuran su imaginario. Sus obras son bonitas y sugerentes, y empiezan a estenderse por el mundo. He elegido esta autora porque como estamos en educación me pareció muy curiosa la utilidad que la autora le da a los libros.
Gema Ferre Muñoz
Remake tema 3
“DE LO ESPIRITUAL AL ARTE”
Profesora, no nos habiamos dado cuenta de que faltaba este remake, disculpa por la tardanza.
Las compañeras nos han explicado su tema a través de un power poin en el cual los conceptos trasmitidos han quedado bastantes claros y relacionados con los demás temas. Para aclaración de la explicación han realizado diferentes actividades con niños, las cuales las han mostrado a la clase en tres videos distintos.
En el primer video aparecían tres niños pintando con temperas en un trozo de papel grande. El resultado de la actividad ha sido un gran mural abstracto, y los niños quedaban muy sorprendidos y contentos al ver como podían jugar y crear una obra de arte.
En el segundo video un niño modelaba un trozo de arcilla libremente mientras escuchaba música clásica. Asi las compañeras nos mostraban la expresión de los sentimientos y las emociones a través del modelaje de un material.
En el video final varios niños pintaban sobre un mural en blanco primeramente un sol que se les podía. Podíamos apreciar así como cada individuo tenía una concepción parecida pero diferente del sol, e incluso las ilustraciones pueden decir mucho de la persona que las realiza ( Sol alegre, sol simple, sol con muchos detalles, etc). Mas tarde se les dejo tiempo para que dibujaran lo que quisieran.
Desarrollo de la actividad
Para su actividad las compañeras han elegido trabajar con arcilla diferentes formas. Para ello la clase se ha dividido en dos grupos y a cada persona se le ha repartido un trozo de arcilla con el cual tenia que hacer un portafotos. Para ello teníamos alambre para poder moldear y adornar nuestra figura.
Conclusión
La actividad ha sido muy agradable y motivadora, y la explicación de las compañeras ha sido clara y concisa. Controlaban el tema e intentaban hacernos participes a nosotras.
Profesora, no nos habiamos dado cuenta de que faltaba este remake, disculpa por la tardanza.
Realizado por:
Gema Ferre
Natalia Martinez
Sally Mendez
Jenifer Espín
Marisa Ruiz
Sara Calero
lunes, 6 de febrero de 2012
Talleres que hemos realizado a lo largo del curso "Sara Calero"
Durante nuestro paso por la asignatura de "enseñanza y aprendizaje de la educación plastica y artística" hemos realizado una serie de talleres manuales muy divertidos, entretenidos y creo útiles para nuestra futura profesión:
1. Taller de pintura:
En esta clase nos pusieron un vídeo donde un hombre nos iba explicando los diferentes colores que se pueden sacar de la mezcla de los colores primarios, de esta forma, hicimos un dibujo libre con estas pinturas, haciendo las mas diversas mezclas de colores. Un taller muy entretenido, sin duda.
4. Taller del reciclado
5. Talleres de la semana del patrón
El primer taller, y el mas divertido, trataba de animar a la gente a que se acercara para que dibujara o escribiera sobre papel continuo como se sentía, a cambio de participar se le regalaba una piruleta. En este taller yo me encargué de atraer a gente
1. Taller de pintura:
En esta clase nos pusieron un vídeo donde un hombre nos iba explicando los diferentes colores que se pueden sacar de la mezcla de los colores primarios, de esta forma, hicimos un dibujo libre con estas pinturas, haciendo las mas diversas mezclas de colores. Un taller muy entretenido, sin duda.
En esta clase nos propusieron dar rienda suelta a nuestra imaginación manipulando arcilla, de forma que teniamos que crear algo con este material, tambien nos pusieron un video donde un hombre iba creando figuras de la forma mas facil y creativa. Yo hice varias figuras, un sol, un caracol, una flor. También fue un taller muy divertido
3. Taller de dibujo
En este taller, un hombre (Chipola) nos enseñó las diferentes formas de dibujar, la evolución del dibujo en los niños, nos enseñó a realizar caras con distintas expresiones, luego tubimos que dibujar la silueta de una compañera y por último nos dejó tiempo libre para hacer un dibujo por parejas en papel contínuo
4. Taller del reciclado
En esta clase aprendimos como, con diferentes materiales reciclados podemos hacer muchas cosas. Materiales como botellas de agua, cartones, recipientes, etc. Cada grupo hizo una parte de una casa
5. Talleres de la semana del patrón
Durante la semana del patrón estubimos preparando dos talleres, en los cuales participé:
El primer taller, y el mas divertido, trataba de animar a la gente a que se acercara para que dibujara o escribiera sobre papel continuo como se sentía, a cambio de participar se le regalaba una piruleta. En este taller yo me encargué de atraer a gente
El seguro taller era de pulseras, se trataba de crear tu propia pulsera con los materiales que teniamos para ello. En este taller yo estube realizando pulseras.
Realizado por: Sara Calero
sábado, 4 de febrero de 2012
MUSICAL "FIESTAS DE PRIMAVERA" (Marisa Ruíz, Natalia Martínez).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)